분야
hwp② 넓은 의미로는 인간성 존중의 태도를 포함하는 것을 모두 가리키지만, 좁은 의미로는 특히 14세기 말 이탈리아에서 기원하여 유럽의 다른 나라들로 확산된 이래 근대문화의 요소들 중 하나를 형성한 철학 및 문화 운동을 가리킨다.
③ 문예부흥운동은 곧 인문주의 교육이다.
④ 인문주의교육이란 중세 스콜라주의 교육에서 벗어나려는 새로운 교육경향을 가리키는 말이다.
※ 중세의 스콜라주의교육에서 벗어나 새로운 교육 경향 띔.
(중세 교육내용의 중심: 신학공부, 신학적 논의를 뒷받침하기 위한 논리학공부)
이는 현실생활의 필요를 충족하기 위한 교육이라기보다는 성직자를 양성, 신앙생활을 위함)
즉,‘신중심주의교육’으로 스콜라주의 교육은 문예부흥기 새로운 시대정신에 맞지 않았다.
⑤ (그러던 도중) 현실의 삶을 긍정하고 보다 인간다운 새로운 삶의 이상을 추구하는 사람들은 고전작품을 통해서 접하게 된 고대 자유인들의 삶의 모습에서 그것을 발견하게 됨.
⑥ ‘인간이 중심이 되는 인간 위주의 교육’ (그것은) 각 개인이 자율성과 주도성을 갖고 자기 자신의 삶의 주인이 되는 것을 말하는데 그들은 많은 학문 중에서 고전 속에서 재발견한 새로운 삶의 이상을 실현하고자 하였다.
⑦ 인문주의교육 목적 : 현세에서 ‘인간다운 삶’ ‘교양 있는 삶’을 누릴 수 있도록 준비하는 것, 세상과 인연을 끊고 영혼의 구원을 갈망하는 ‘금욕적인 수도사’가 아닌 세상에서 적극적으로 뛰어들어 다방면에 관심을 갖고 사람들과 폭넓게 교제하는 ‘교양 있는 활동가’를 기르기 위한 교육을 지향!