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초등교육행정과장학

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    • 소개글
    초등교육행정과장학에 대한 자료입니다.
    본문내용
    ▶ 관료제적 성격, 전문직 성격, 조직화된 무정부상태의 성격, 이완결합체제와 2원적 구조의 성격
    ① 관료제적 성격
    학교가 관료제적 성격을 띠는 이유 :
    교육인구 증가→학교의 대규모화→새로운 행정기능 증대→과업 증가→효율적 처리 위해 새로운 기술 등 일률 보급, 수행 및 책임감 강조
    관료제의 특성 :
    분업과 전문화, 몰인정성, 권한의 계층, 규칙과 규정, 직업지향성, 문서주의
    - 계층구조: ex) 학교- 교장→교감→보직교사→교사 _접근감독 용이, 통제를 수단으로도 작용
    - 직능적 분업: 중앙의 교육인적자원부에서 학교의 각부와 계에 이르기까지 작업의 전문화
    - 규칙과 규정: 교육관련법, 교육공무원법, 사립학교법 등의 법률과 시행령 및 규정과 세칙
    - 문서주의: 각종 장부와 문서에 의해 처리
    순수 관료제의 성격과 다른 교육조직(R. F. Campbell)
    #성격#교육#교직#전문직#조직#교사