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소개글
도덕과 교육 배려에 대한 자료입니다.
본문내용
소집단 모둠 학습 학습모형을 적용하여 수업을 진행하고 학생들로 하여금 배려의 의미와 중요성, 가치를 일깨워준다.
① 동기유발
○ 본격적인 수업에 앞서 학생들에게 배려에 대해 물어보고 아이들의 생각을 말하게 한다.
우리 주변에서 다른 사람을 도와주고 봉사하는 생활을 실천하고 있는 사람들을 이야기 해볼까요?
- 환경미화원아저씨와 사회복지사가 있습니다.
- 우리주변은 아니지만 위인전에 나오는 테레사 수녀와 나이팅게일도 남을 위해 봉사하는 생활을 실천했어요.
그래요, 잘했어요. 혹시 여러분은 친구들이 발표한 그런 분들처럼 다른 사람에게 도움을 주어 본 경험이 있나요?
- 길을 묻는 사람에게 친절하게 길을 안내해준 적이 있습니다.
- 가족들과 함께 양로원에 가서 할머니, 할아버지를 보살펴 드렸습니다.
음, 훌륭해요. 선생님도 헌혈을 통해 여러분처럼 다른 사람들을 도와준 적이 있어요. 여러분은 아직 나이가 어려서 헌혈을 할 수는 없지만 나중에 커서 여러분의 도움이 필요한 응급환자를 위해 헌혈을 해보도록 해요.
② 수업전개하기
분야
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