사회학습이론 레포트
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hwp2. 사회학습이론이란?
사회학습이란 인간은 어떤 모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다는 것으로 주위 사람과 사건들에 주의 집중함으로써 정보를 획득하는 학습이다. 반두라가 대표주자로서 관찰학습, 모방학습, 인지적 행동주의 학습으로도 불린다. 학습은 모델의 행동을 모방하거나 대리적 조건형성을 통하여 이루어진다. 대리적 강화는 아동이 자신의 행동에 대해서 직접적인 강화를 받지 않더라도 관찰과 모방을 통해서 학습이 가능하다. 다른 아동이 보상이나 벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적인 강화를 받으며 이때의 간접적 강화를 가리켜 대리적 강화라 한다. 우리가 획득하는 정보가 다른 사람들과의 상호작용에서 온다는 점에서 사회학습이론이라고도 한다. 모델을 직접 관찰함으로써 이루어지는 경우가 많으나 최근에는 대중매체의 발전으로 언어나 사진, 그림과 같은 상징적 모델을 모방하는 경우가 많다.
3. 주요 개념
① 모방(modeling)
다른 사람이 행동하는 것을 보고 들으면서 그 행동을 따라 하는 것을 말한다. 주로 공격적인 행동, 이타적 행동, 불쾌감을 주는 행동이 관찰을 통해 학습된다. 모방되는 행위들은 다음과 같다.
- 위대하다고 생각하는 사람의 행동을 위대하다고 생각하지 않는 사람의 행동보다 더 잘 모방
- 자기와 동성인 모델의 행동을 이성인 모델의 행동보다 더 잘 모방
- 돈, 명성, 높은 사회경제적 지위 등을 지닌 모델을 더 잘 모방
- 벌을 받은 모델을 거의 모방하지 않음
- 연령이나 지위에서 자기와 비슷한 모델을 상이한 모델보다 더 잘 모방한다.