분야
hwp전통적인 체육수업과 스포츠 교육의 비교
전통적인 체육수업
스포츠교육 체육수업
교사주도의 수업으로 학생이 주도적이며 능동적인 참여가 제한된다.
학생중심의 학습으로 학생들이 과제에 주도적으로 참여하는 시간이 많아진다.
여학생 및 운동 기능이 낮은 학생은 체육수업에서 소외된다.
여학생 및 운동기능이 낮은 학생도 팀 내에서의 역할을 수행하기 위해 적극적으로 참여하게 된다.
스포츠 기능습득으로만 운영되어 흥미 없고 지겹다. 공평한 기회가 제공되지 않는다.
학생의 수준과 환경을 고려한 직간접 변형 게임으로 흥미진진하다.