교육의 기능을 인류가 쌓아 놓은 과거의 유산인 문화재 가운데서 그 본질 적인 것, 가장 기본적인 요소를 간추려서 다음세대에 전달하는 것으로 봄
학문중심 교육과정을 탄생시키는 결정적인 역할을 하였다.
이론적 배경
-본질주의는 교육의 기능을 인류가 쌓아 놓은 과거의 유산인 문화재 가운데서 그 ‘본질적인 것’을 간추려서 다음 세대에 전달하는 데 있다고 주장한다.
즉, 사려깊게 교육받은 인간이라면 누구나가 알아야 할 본질적인 요소가 있다.
본질주의 교육사상가들의 개혁의 초점
교육은 인류가 쌓아온 문화적인 전통중에서 가장 본질적,정수적인것을 학 습
학교교육 프로그램 중에서 본질적인 것과 비본질적인 것을 구분한다.
본질주의 교육자는 노력이 학습에 있어 흥미에 선행되어야 할 조건이라고 봄
교육이론

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