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소개글
도덕적 딜레마 벌과 복종의 단계에 대한 자료입니다.
본문내용
민성이는 은태와 함께 수한이네 집에 놀러갔다. 민성이는 수한이네 집에서 자기가 전부터 갖고 싶었던 케로로 인형이 있는 것을 발견했다. 부모님께 아무리 졸라도 사주지 않았던 케로로 인형. 민성이는 케로로 인형이 신경이 쓰여 제대로 놀 수가 없었다. 마침 수한이는 친구들에게 줄 음료수와 과자를 갖고 오려고 잠시 주방에 갔고, 은태는 화장실에 갔다. 혼자 남은 민성이는 자신도 모르게 케로로 인형을 집어 들었다. 이것을 가지고 갈 것인가 말 것인가. 옳지 않다는 것은 알고 있었지만 그래도 케로로 인형을 갖고 싶은 마음이 너무 강했다. 자신의 가방에 집어넣으려는 찰나 친구들이 방으로 저벅저벅 걸어오는 소리에 놀란 민성이는 깜짝 놀라 은태 가방에 인형을 집어넣고 말았다.
가슴이 두근두근 진정이 되지 않았지만 민성이는 태연한척 친구들과 놀았다. 아무것도 모르는 은태는 집에 갈 때 가방을 열었다가 수한이에게 가방 안에 들어있는 케로로 인형을 들키고 말았다. 이것을 보고 수한이는 은태에게 도둑이라며 화를 냈고, 영문을 모르는 은태는 자신은 모르는 일이라며 화를 냈다. 이 상황에서 민성이는 이러지도 저러지도 못한 채 고민하고 있다. 민성이는 어떻게 해야 할까?
◈예상되는 발문
Q1: 민성이가 한 일이 어떻다고 생각하나요?
A1: 생각조차 하지 말았어야 할 옳지 못한 일이었다고 생각합니다.
A2: 상황에 따라 충분히 가능한 일이라고 생각합니다.
Q2: 왜 그렇게 생각했나요?
A1: 단계-그런 행동을 했다가는 분명 부모님이나 선생님께서 아시게 되면 많이 화가 나실 것이기 때문입니다.
단계-수한이가 좋아하는 물건이었을 것인데도 가져갔기 때문입니다.
단계-주변사람들의 기대를 저버리는 행동입니다. 친구들도 부모님도 그 아이에게 실망할 것이기 때문입니다.
단계-자신이 갖고 싶어 하는 걸 온갖 방법으로 가지려든다면 아마 세상은 범죄자들로 넘쳐나 혼란스러워질 것입니다.
단계-대부분의 사람들이 도둑질은 나쁘다고 생각하기 때문입니다.
분야
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