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소개글
근대 교육사 철학에 대한 자료입니다.
본문내용
▣ 정치 -본건제도가 붕괴되고 십자군 원정의 실패로 교회의 세력이 쇠퇴함에 따라 시민 계급이 대두하는 한편 교황권의 쇠퇴와 국민 국가가 탄생, 중앙집권적 절대주의가 출현된 시기
▣ 경제면 -십자군 원정 이래 상업의 부활, 도시의 발달하여 화폐 경제 대두 근대 상업 자본주의가 싹트기 시작함
▣ 사회 문화면 -정신적으로 커다란 혁명을 일으킨 시기 이탈리아에서 발생한 문예부흥, 독일에서 일어난 종교개혁 운동은 근대 유럽사회의 정신적인 두 지주가 됨. 인쇄술의 발달은 인문주의 보급에, 자연주의, 항해술의 발달은 지리사의 발견을 초래하여 유럽의 세력을 세계에 확대시키는 계기가 됨.
▣ 르네상스 시대 -중세의 억압적, 예속적인 인간상에서 벗어난 현세적 삶속에서 만족과 행복을 추구, 상실되었던 인간성을 회복하기 위한 운동→근대사회의 발판 마련, 인간중신의 인문주의, 휴머니즘
▣ 종교개혁 -신과 인간의 개인적이고 직접적인 관계에다 신앙의 가치를 부여함으로써 종교에서의 집단주의, 예속주의를 탈피하고 인간의 자유, 권리, 인격의 존중, 개인주의 등의 새로운 인간관 내지 가치를 보급
모든 인간은 신 앞에 평등하다는 인간평등 사상은 성서가 일반 평민에까지 개방되어 교육이 보편화됨.
교육의
모 습
교육의 이념/목적
분야
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