도덕적 시각을 이용한 도덕과 수업 보고서
분야
hwp자료 2는 지하철 속에서 일어난 아름다운 장면이다. 얼굴에 화상흉터가 있는 할머니가 다리를 절뚝거리면서 구걸을 한다. 아무도 할머니에게 시선을 주지 않고 모른 척 하는데, 앉아 계신 할머니께서 당신의 신발을 그 허름한 할머니의 싸구려신발과 바꿔주시는 모습이다.
▶도덕적 시각에서의 자료 분석
바쁘게 생활하는 현대인들은 항상 힘들고 피로하다. 세상이 각박하다 보니 남에게 베푸는 친절이나 양보 역시 행동으로 옮겨지지 않을 때가 많다. 이 두 그림은 현대인의 도덕성에 대한 단면을 보여주는 극과 극의 예라고 할 수 있다. 타인에게 무관심하고 배려하지 않는 모습은 서글픈 현대인의 일그러진 도덕관념을 표상하고 있는 것 일 수도 있다. 자신의 신발을 헌 신발과 기꺼이 바꿔주는 할머니의 모습과 할머니에게 자리를 양보하지 않고 앉아있는 젊은이의 모습은 학생들에게 양보와 친절 그리고 경애의 도덕 가치를 설명해주는 데 좋은 수업자료가 될 것이라고 생각해서 4-1학기 단원 “ 네가 먼저”와 접목시켜 보았다.
▶수업 활용 방안
학년 4-1
단원:4. 네가 먼저
목표 :남에게 친절하게 대하고 양보하는 생활 태도가 왜 중요한지를 알고 , 친절과 양보의 태도를 길러 꾸준히 실천할 수 있다.
투입시기: 2/3차시의 ‘남에게 친절하게 대하고 양보하는 태도의 중요성 알기’의 수업의 동기유발 자료로 활용할 수 있다.
▶제재의 개관
이 제재의 주요가치 덕목은 ‘경애’이며 ‘친절과 양보’를 지도내용으로 한다. 즉 이 제재에서는 우리가 살아가는데 친절과 양보의 태도가 왜 중요한지를 깨닫고, 친절과 양보하는 행동을 주고받을 때의 바른 마음가짐을 알아 이를 실천하는 생활 태도를 지니도록 하는데 지도의 핵심이 있다.