다중지능 수업활동 모형 개념 및 이론적 배경

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소개글
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본문내용
다중지능(Multiple Intelligence : MI) 이론 : 1970년대 하버드대학 교육대학원 교육심리학과 교수인 하워드 가드너가 개발. 사람에게는 8가지 종류의 지능이 함께 존재.
1) 논리·수학적 지능(logical-mathematical intelligence)
- 논리적 문제나 방정식을 풀어가는 과정에 관한 능력
- 숫자를 효과적으로 사용, 문제를 빠른 속도로 해결
- prefer : 수와 관련된 내용, 실험, 퍼즐, 질문, 문제해결에 있어서 근거와 원리 탐구
- example : 아인슈타인, 뉴턴, 갈릴레이
2) 언어적 지능(linguistic intelligence)
- 단어의 소리, 리듬, 의미, 말 혹은 글로써 언어를 효과적으로 사용하는 능력
- 감수성이 강함. 언어를 빨리 배우고 글을 잘 쓰며 이름, 장소, 날짜 등 사소한 것을 잘 기억
- prefer : 말하기, 읽기, 쓰기