분야
hwp(1)영국 학습 체제의 장점
-가장 큰 장점은 학위과정과 대학원수준의 교육에 있어 영국은 세계적 수준을 유지하고 있음. 지난 5년간 세계 주요과학상 수상자수에 있어서 미국 다음으로 두 번째이며, 연구능력의 우수성은 세계 유수의 기업들이 연구소를 영국에서 운영하고 있다는 사실에서 증명되고 있음.
-근로인구중 대학졸업생수가 지난 10년간 2배로 증가하였으며, 많은 사람들이 자격증을 취득하기 위해 노력하고 있고, 1400만명이 NVQ 2등급 이상을 보유하고 있음.
-‘97년도에는 약 800만명의 성인이 TECs(훈련과기업위원회)를 통하여 제공되는 대학과 전문학교의 훈련과정과 야간학급 등에서 학습하였음.
(2)교육개혁의 기본원칙
모든 사람이 혜택을 받을 수 있도록 학습에 투자하며, 학습에 대한 장애를 제거하고, 학습자를 가장 중시하며, 고용주, 피고용자, 사회가 학습의 책임을 분담하고, 세계 수준의 학습기준 및 학습의 경제적 가치를 확보하며, 학습사회 실현의 핵심요인으로서 학습자, 학습공급자, 고용주, 당국등의 상호협력관계를 조성함.
(3)교육개혁의 주요 내용
-산업대학(UfI, University for Industry)을 1999년말까지 설립하여 기업과 개인의 학습을 용이하게 함.
-개인학습구좌(Individual Learning Accounts)를 만들어 개인이 학습을 위하여 저축하도록 장려하고, 이를 위하여 우선 백만명에게 ￡150백만를 배정함.
-2002년까지 추가로 50만명에게 계속교육과 고등교육기회를 제공함.
-2002년까지 추가로 50만명 이상의 성인이 기본 문해력과 수리력 교육을 받을수 있도록 지원을 배가함.