특수교육지원센터를 다녀와서 소감문2
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hwp센터 지하에는 직업전환실, 일생생활훈련실, 가정훈련실 이라는 연습공간이 갖추어져 있다. 그 중 직업전환실에서 한 아이가 삶에 나아가기 위한 연습을 열심히 하고 있었다. 앞으로도 그 아이의 발걸음에 큰 도움을 줄 수 있도록 국가와 지역의 지속적인 지원이 계속 이루어져야 할 것이다.
지원만큼 중요한 것이 바로 ‘홍보’ 이다. 알지 못하기 때문에 혜택을 못 받는 사람들이 아마 다수일 것이다. 따라서 여러 유용한 정보들을 외부에 알리는 것에도 주의를 기울일 필요성이 있다.
교직과목에서 가장 많은 생각과 고민을 해야 하며 배우는 것 하나하나 주의를 기울여야 할 부분이 바로 특수교육이라고 생각한다. 특수아라고 하면 다들 어려워하는 인식이 있다. 하지만 나는 이번에 현직에서 30년 동안 활동하고 계시는 송정미 팀장님을 만남으로써 작게나마 그들에게 다가갈 수 있겠다는 용기를 얻었다. 그들 혼자서 거칠고 힘든 길을 걷게 하지 말고 함께 걸어 나가는 동반자적 의식을 갖도록 해야겠다.
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이번 기회를 통해 우리나라에서 특수교육지원이 정말 다양하게 이루어지고 있다는 것을 알았다. 하지만 다양한 지원이 이루어지고 있어도 이에 대한 정보를 아는 사람들이 별로 없어서 안타까웠다. 그러므로 국가가 특수교육지원에 대한 정보를 많은 사람들이 정확히 알 수 있도록 더욱 노력했으면 좋겠다.
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우선 광주 동부교육청 특수교육 지원센터를 처음 방문했을 때 팀장님께서 센터 업무도 바쁘실 텐데 우리 조의 면담 신청을 흔쾌히 수락해주시고 친절히 대답해 주신 것에 대해 매우 감사하다.
특수교육학개론이라는 강의를 들으면서 궁금했던 점들과 교육청에서의 특수교육에 대한 지원 정도를 제대로 알 수 있었고 간접적으로 책에서 경험했던 것과는 달리 직접 가서 지원 상태를 체계적으로 알 수 있고 전문가의 의견을 직접 들으니 특수교육에 대한 애착이 생기고 더 깊은 관심을 갖게 되었다. 특히 완전한 통합교육을 위해 순회교육과 순회치료, 장애학생진단, 평가에 관해 관심을 가지고 더 깊게 알 수 있는 기회가 되었다.
장애학생과 학부모에게는 턱없이 부족할 수 있지만 지원센터에서 가능한 많은 지원을 해줌으로써 통합교육에 대한 팀장님의 열의에 감동받을 수 있었고 우리 조 또한 특수교육 강의를 토대 삼아 특수교육에 많은 관심을 갖게 되었다.
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특수아동이라는 거에 대해서는 나는 내가 듣는 말을 위주로는 지원이 부족하다 없는거와 똑같다. 라고 생각하였다. 하지만 발표를 준비하면서 우리가 모르고 있었을 뿐이지 우리 주변에서 특수아동 지원이 많이 하고 있다는 것을 알았지만 한편으로는 아직 선진국들에 비해 지원이 부족하다고 알았다. 또한 특수아동이 자신이 특수아동이라는 것을 증명하기 위해 증빙서류가 너무 많다고 느껴졌지만 내가 증빙서류를 알아본 결과 많기는 하지만 꼭 필요한 거 같다. 왜냐하면 특수 아동에 대해 가르치며 교육하려면 그 학생에 대해 아주 세세히 알아야 된다고 생각했기 때문이다. 그리고 이 발표를 준비하면서 가장 뜻 깊게 느낀 것은 특수아동은 우리와 다른 것이 아니라 똑같은 사람이고 단지 우리보다 살짝 못할 뿐 이니 우리가 살짝 도와줘야 겠다 라고 생각했다.
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공무원이시기 때문에 물어보는거에만 대답하고, 귀찮아 할 것 같았는데 시간을 내주신 특수교육지원센터의 팀장님께 감사드리고, 정말 많은 것에 대해 알 수 있는 대화였다. 우리가 인터넷으로 사전 조사를 해갔음에도 미쳐 알지 못했던 부분까지 먼저 말을 해주시고, 영상을 찍는데도 부담스러우실텐데 많이 협조해 주셔서 감사했다.
여름이나 겨울 방학 때 지원센터에서 문화 교실을 연다고 한다. 문화 교실의 내용을 들어보니 우리 과 전공수업들에서 하는 것들을 간단하게 하는 수업이길래 우리 과 친구들과 도 봉사활동을 할 계획이다. 아래에 있는 특수교육 치료센터도 가보고 좋았다.