실기교육 방법론 교수 매체 활용

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소개글
실기교육 방법론 교수 매체 활용에 대한 자료입니다.
본문내용
실기교육방법론
.교수매체 활용
교수매체의 개념
교수매체의 특성
교수매체의 발달과정
교수매체의 역할
교수매체의 기여도
교수매체의 개념과 역할
교수매체의 개념
1.수업 목적의 달성을 위하여 사용되는 일체의 자료 교수 학습 과정에서 학습에 자극을 부여할 수 있는 사물이나 구성요소
교수매체의 특성
1.학습의 속성을 가지고 있다.
2.의사소통을 촉진하는 속성을 가지고 있다
3.흥미유발과학습자의 적극적인 학습활동으로 인상적이고 기억에 오래 남는 학습을 할 수 있게 한다
4.학습자에게 공통된 경험을 제공해준다.
5.활용에 따라 수업기법이 개발될 수 있다.
교수매체의 발달과정
1.매체를 본격적으로 교육현장에 적용하기 시작한 것은 20세기 초부터라고 할 수 있다.
초기에는 주로 초기형태의 OHP,슬라이드,필름,그림,도표,다른 전시자료 등을 구비하여 본격적인 시청각수업을 위한 지원센터의 구실을 사였으며, 이때부터 매체를 이용한 수업을 시각수업 또는 시각교육이라고 불렀다.