분야
docx성차별주의에 대한 이론들과 교육의 역할
자유주의적 여성론
: 초기 자유주의 여성론자들은 여성차별을 교육기회의 불평등 때문에 생긴다고 보았다가, 후에 사회적으로 구성된 인위적 성역할의 문화에서 기원한다고 입장을 선회하였다.
*장점) 우리 자신들뿐 아니라 학교교사나 행정가들이 성차별주의를 위해서 구체적으로 할 수 있는 실천적 대안을 제공한다.
*단점) 개인의 태도나 의식에 너무 치중한 나머지, 그것이 바뀌면 성차별주의는 간단히 제거될 것이라는 식의 낭만적인 환상을 갖고 있다. 즉, 성차별현상이 벌어지고 있는 구조적 맥락을 개개인의 행동들과 연결시키지 못했다는 비난을 듣는다.
급진적 여성론
: 급진주의자들은 성차별의 기저가 기존의 모든 제도나 사회현상들에 내재해 있는 가부장적 남녀관계에 있으므로, 법률이나 제도만을 고쳐서는 사라지지 않는다고 본다.
: 이들은 남녀분리학교를 해결책으로 제시한다. 남녀분리학교는 여학생들을 남학생과 분리시켜 그들의 자아개념을 높여주고, 여성으로서의 연대감을 형성하여 가부장적 이데올로기에 대항할 수 있는 힘을 기를 수 있다고 생각하기 때문이다.
*장점) 여학생들의 학교경험을 부각시킴으로써, 성차별주의에 대한 교육사회학의 새로운 영역을 열어주었다.