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ppt제 1절 교육 (敎育) 의 개념
어원적 개념
사상적 개념
교육 현상적 개념
제 1절 교육 (敎育) 의 개념
1. 어원적 개념
한자 : 敎 어른을 본받어 교도한다는 뜻.
育 성장을 조성하여 바르게 키움.
한글 : 가르치다 = 갈다 + 치다
갈다 : 연 마의 뜻
치다 : 육 양 의 뜻 기르다와 동의어
영어 : education 라틴어 educo가 어원
e (밖으로 ) + duco (꺼내다)
불어 : l’education 라틴어 educare가 어원
e (밖으로 ) + ducare (꺼내다)
독일어 : Erziehung
er ( 영어 out ) + ziehdn (이끈다)
요약 : 어느 나라 말이건 모두가 어린이가 지닌 소질을 어느 정도 까지 개발 발전시키는 의미로 쓰여 짐을 알수 있다.
제 1절 교육 (敎育) 의 개념
2. 사상적 개념
1) 인격성 (인격주의 교육사상)
교육 : 인간이 이상의 향해 인격적으로 완성해 살수 있도록 도야하는 활동.
칸트 : 교육이란 인간을 인간답게 형성하는 작용
헤르바르트 : 도덕적품성의 도야가 교육의 목적
공자 : 완성된 인격의 소유자를 양성하는 것이 교육의 본질
제 1절 교육 (敎育) 의 개념
2) 자연성 ( 자연주의적 교육 사상)
교육 : 인간의 자발성을 돕는 조력작용.
루소 : 교육은 인간의 자연적 발전을 위한 모든 조성 활동
엘렌케이 : 교육의 비결은 교육하지 않는데 있다.
맹자 : 교육은 각 개인의 자연적 본느에 따하 행해져야 한다.