분야
ppt목 차
1. 이전 교육과정 검토
2. 7차 교육과정
3. 개정 교육과정
4. 관련분야 임용기출 문제
교수
요목
시기
(1946~1954 이전)
-미군정하의 교육, 교육과정의 기초가 됨.
-각 교과, 교수내용의 주제 및 제목 열거
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제1차
교육과정
(1954~
1963)
교과중심 교육과정
: 각 학교의 교과목, 기타 활동의 편제
- 지식의 체계를 중시
- 생활중심 교육과정 개념 침투
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제2차
교육과정
(1963~
1973)
생활중심 교육과정
: 학생들이 학교의 지도하에 경험하는 학습활동의 총화
- 교과활동+반공, 도덕생활+특별활동
- 한문과 교련과목 신설
- 학습활동의 창의성 자주성 생산성 유용성 강조
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제3차
교육과정
(1973~
1981)
학문중심 교육과정
- 지식의 구조, 기본개념과 원리 중시
- 자발적인 탐구를 통한 지식의 이해
- 국민교육헌장 이념 구현/ 도덕과 신설
- 교과활동+특별활동
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제4차
교육과정
(1981~
1987)
개정(1981)
적용(1982
~84)
인간중심 교육과정
- 교과 경험 학문을 인간중심으로 조화
- 개인적 사회적 학문적 적합성의 조화
- 국민정신교육, 전인교육, 과학기술교육 강화
- 통합교과서에 의한 교과의 통합 (초등 1, 2학년)
- 교과활동+특별활동
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김재춘 외(2000). 교육과정과 교육평가, 서울: 교육과학사
김진규 (2002), 교육과정과 교육평가, 서울: 동문사
진영은(2003), 교육과정 이론과 실제, 학지사
강현석,주동범(2007), 현대 교육과정과 교육평가, 서울:학지사