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ppt교육 목적의 개념
교육이 달성하고자 하는 소망스런 미래의 상태로서 교육이 나아가야 할 기본적인 방향 또는 지침을 말한다. 따라서 교육목적은 교육 활동에 방향을 제시하여 주고 그 목적 달성을 위한 가장 효과적이고 능동적인 노력을 촉발시키는 역할을 담당하게 된다. 이러한 교육목적은 일정한 교육활동을 통해서 달성하고자 하는 것이기 때문에 교육목적은 학생의 입장에서 보면 행동의 변화나 종착점 형대로 제시하게 된다.
교육의 이념
교육 이념은 교육이 궁극적으로 도달해야 할 이념이기 때문에, 때로는 고도로 추상적이고 포괄적인 용어로 사용된다. 교육이념에서는 인간이 인간으로서 갖추어야 할 최소한의 구비조건이 현재와 미래에 걸쳐 논의 되고 지적될 수 있다.
포괄성의 원리- 교육이념은 반드시 크고 작은 개념을 모순없이 포함하는 총괄적인 것이 되어야 한다. 교육 행위에 있어 그 일부만을 설명할 수 있는 것이 되어서는 안된다.
보편성의 원리- 교육 이념은 교육활동 전체에 적용할 수 있는 것이 되어야 한다.
기본성의 원리 - 교육이념은 피상적, 가시적인 것보다도 이러한 형상적인 것 밑에 깔려 있고, 그 사이사이에 스며들어 있는 기초적인 사상이어야 한다.
일관성의 원리- 모든 교육활동은 교육이념에 의거하여 원리로 꿰뚫려 있기 때문에 그들 사이에 모순이 있을 수 없으며 시간과 장소에 따라 변하지 않는다.
지속성의 원리- 교육이념은 이성작용에 의하여 형성된 것이기 때문에 절대성이 없다고 하더라도 비교적 장기간 계속된다.
궁극적인 원리 - 어느사상을 물론하고 그것을 확고한 기초에 놓여지고 항구성을 지니려면 부정적인 것보다 긍정적인 것이 바람직하다.
교육목적
교육목적은 교육이념이 지향하는 기본적인 방향을 좀 더 세밀하게 제시해 주는 표현으로서 비교적 포괄적이며 궁극적이고 일반적이며 이상적인 개념이다. 교육목적은 교육의 개념에서 내제하는 원리 혹은 원칙에 해당되는 것이다.