분야
ppt01
규준참조평가
02
준거참조평가
03
능력참조평가
04
성장참조평가
05
규준, 준거, 능력, 성장참조평가의 비교
정의
개인이 얻은 점수, 측정치를 비교집단의 규준에 비추어 상대적인 서열에 의하여 판단하는 평가
규준참조평가 = 상대비교평가 = 상대평가
규준참조평가
→ 측정결과를 해석할 때 집단 내의 상대적인 위치를 평가하는 기준
(2) 역사
산업화 이전 → 다양하고 자연스러운 상황
평가
산업화 이후 → 평가 방법 구조화
우리나라 : 대부분의 평가들이 규준참조평가에 의존(우리나라 교육제도, 백분위, T점수 등)
(3) 장단점
장점 : 우열 가리기 쉬움. 경쟁 통한 학습동기 유발↑
규준참조평가
단점 : 경쟁심↑, 협동심↓, 암기위주교육, 서열주의식 사고,
이해력↓, 분석력 ↓
정의
준거에 비추어 학습자들이 무엇(학습자가 성취해야 할 영역 or 분야)을 얼마만큼 알고 있느냐에 관심을 두는 평가
준거참조평가 =목표지향평가 = 절대평가
과제의 영역 : 교육 내용(측정내용)
가장 중요한 요소
준거 : 교육목표를 설정할 때 도달해야 하는 최저기준
2. 준거참조평가
→ 피험자가 어떤 일을 수행할 수 있다고 대중이 확신하는 지식 혹은 기술 수준
(2) 장단점
장점 : 경쟁 심리 완화, 개인에게 의미있는 학업성취도 제공,
탐구정신 ↑, 협동정신 ↑
준거참조평가
단점 : 준거 설정이 임의적임. 경쟁 통한 외적 동기유발 부족
우리나라: 수우미양가(준거참조평가) → 내신 9등급제(규준참조평가)
자격증 부여 (준거참조평가)