분야
ppt기본원리 및 유치원의 특징
(6)~(9)
6) 아이들의 무한한 상상력을 키워주는 교육
7) 예술을 즐기고 표현하는 예술로서의 교육
8) 자연과 인간이 함께 어우러져서 살아가는
삶을 존중하는 교육
9) 교사와 학부모에 의한 협의와 자체 활동을
통해서 운영되는 열린 교육 체제
슈타이너- 아이들의 내면은 알 수 없는 놀라움과 창조성으로 채워져 있다고 보았다.
발도르프 교육- 어린이들의 내적 세계에 깊은 관심을 갖고 아이들 고유의 상상력을 가장 중시.
아이들의 무한한 상상력을 발달시키기 위한 발도르프 교육에서 행하는 다양한 교육 내용 및 방법
1.상상력의 개념과 가치
2.상상력과 학습
3.상상력 발달을 위한 다양한 환경 및 교육내용
Barrow-상상력은 여기에서는 실제로 일어나지 않는 것에 대한 심상을 마음에 떠올리는 것
Vygotsky -상상력은 모든 창조적 활동의 기초가 되고 예술 과학 기술적인 것을 포함하는 모든 문화적인 삶을 만든것
슈타이너- 상상이 아이들의 성장과정에서 그들이 가진 어려움을 극복하는 힘을 갖게 해주고 스스로 변화시킬 힘을 주며 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현 할 수 있게 해주는 역할.
국제아동교육협회가 보는 상상력의 중요성
①Gardner-모든 아동은 상상력 표현의 기회를 가질 권리가 있으며 반드시 육성되어야 하는 아동 능력
②아동의 상상력을 교육하는 것은 미래를 위한 교육
③Rosen-상상력은 우리 마음의 내면을 극적으로 표현하는 기본능력
④상상력은 학교에서의 가르침에 예술적 효과를 찾아주는 열쇠
⑤Ayers와 Hatcher와 HOFFMAN & Lamme-상상력 발달의 중요성을 도외시 하지 말고 상상력에 가치를 두는 교육
Egan
-상상력을 발달시키는 것은 정상적인 교육활동을 하는데 필수적인 요소가 되어야 한다고 주장.
-학교교육은 낯선 것을 친숙하게 만드는 것 뿐 아니라 친숙한 것을 새로운 눈으로 볼 수 있는 안목을 제시.
-학교교육은 창의력 상상력과 같은 질적인 학습의 성과를 중시.
-단순히 지식의 획득만을 중시하는 차원을 넘어서 지식과 상상력이 통합된 교육으로의 전환이 요구됨.
상상력이 아이들의 교육과 학습에 미치는 영향
①이성적 사고에 보다 풍부한 에너지와 의미를 전해 줄 수 있는 것이며, 상상력을 발달시키는 교육은 학생들을 관습적 사고의 노예가 아닌, 주인으로 만드는 것.
②상상력을 통한 교육-학습자의 이성적 능력과 정서적 능력을 통합적으로 발달.
사람들은 컴퓨터와 인간의 학습을 같이 생각하여 정보의 입력,저장,인출이라는 지적인 과정만 생각함
▶인간은 논리적인 측면 뿐 아니라 놀라움 공포 기쁨 슬픔과 같은 정서와 사고의 확장 상상력을 자극할 수 있다.
상상력을 통한 의미 있는 학습을 가능하게 하는 대표적인 방법
이야기를 활용하여 수업을 구성▶기,승,전,결의 논리적인 구조▶정서적인 요소도 함께 가지고 있기 때문에 아이들이 이야기를 통해 다양한 것을 상상▶세상의 모습을 풍부하게 잘 이해 할 수 있게 되며 생각과 경험을 이야기의 구조를 통해 표현하면서 구체적이면서도 논리적으로 표현할 수 있음.
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