[수업지도안] 중등 사회학습지도안

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레포트 > 교육계열
2005.09.21
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소개글

[수업지도안] 중등 사회학습지도안에 대한 자료입니다.

1. 문화의 특성을 설명할 수 있다.
2. 문화를 올바르게 향유할수 있다.

본문내용

수업분석 : 태도를 기르기 위하여 수업영역은 목표분석을 실시한다. 바람직한 태도를 기르기위해, 처음에 학생들에게 세계의 여러나라에 있는 생활양식을 설명한다. 미국인들의 손짓, 개인주의를 설명하고, 다음에 한국인들이 말하는 손짓, 협동심을 지향하는 행태를 설명해서 재미있게 동기를 유발한다. 여기서 지난시간에 배운 문화의 정의에 대해 다시 한번 상기하게끔 학생들에게 문화란 어떻게 생각하는지 물어본다(상호작용). 몇몇 학생들이 대답하면 그 의견을 토대로 문화의 정의에 대해서 언급한다. 그리고 문화가 가지고 있는 특징을 말한다. 보편성(문화는 그 사회에서 생활에 꼭 필요한 것이 담겨있다.) 과 상대적인 가치(문화마다 나름대로의 가치를 지니고 있다)를 가지고 있다는 것을 말해준다. 특징을 말할때 예를 든다. 보편성의 예로서 한국의 장례문화를 든다. 3일장, 그리고 우리나라만 있는 재래시장, 설날, 추석등을 말한다. 상대성은 한국뿐만 아니라 다른나라에서 배울 점이 많다는 것을 언급해야 한다. 그리고 학생들에게 문화를 올바르게 향유하기위한 자질을 심어주기위해 프랑스의 한국문화비판(개고기사건)에 대해 질문-토의를 한다. 나라만의 고유한 문화를 자기만의 잣대로 판단하는 것이 옳지 못하다는 것을 학습하고, 각 나라만의 문화를 서로 존중할 수 있도록 학습한다.

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