분야
hwp1)“한평생 발달”에서 본 청소년기
“청소년기”는 하나의 고립된 발달 단계가 아니며,그 이전 단계로부터 독특한 영향을 받아 생성된 것이며 또한 그 다음에 올 여러 인생 단계들에게도 결정적인 영향을 주는 중간 단계인 것이다.
청소년 연구에 주류를 이루었던 것은 심리적 관점과 발달적 관점 등 두가지 였다.
① 심리적 관점에서는 현 단계에서의 인지 능력,사회적 행동,행동 특성과
주어진 “발달 과업”을 제대로 수행하고 있는가에 관심을 집중하고 있
다.따라서 이 경우에는 개인이 가진 특유의 연계성이나 인생의 계기를
별로 문제 삼지 않는다.
② 발달적 관점에서는 청소년기 이전의 아동기에 어떤 사건이나 경험을
했는가하는 “역사적 사건”을 중요시 한다.그리하여 청소년기 이전 즉,