청소년복지론 청소년들의 문제점과 대안 제시
분야
hwp학교란 친구들과의 인간관계를 형성하고 사회성을 배우며 제대로 된 인격을 형성하는데 도움을 주는 공식적 기관이다. 중학교까지 의무교육으로 나라에서 지정하면서 우리 청소년들이 하루 중에 시간을 가장 많이 보내는 곳이다.
이렇게 중요한 공간에서 학교폭력이란 아주 심각한 문제이다.
학교폭력은 더욱 조직화되며 반인륜적인 행태를 띄고 있어 위험하다.
학교폭력의 문제점으로는 피해자는 정신적으로 피해를 입게 된다. 우울증과 마음을 닫게 되며 심한 경우 자살을 부르기도 한다. 학교에서의 괴롭힘으로 인해 자살하는 학생들이 증가하는 것을 보면 문제가 심각한 것을 알 수 있다. 가해자 역시 정신적 피해를 입는다. 자신이 벌린 일에 대한 죄책감과 평생 학교폭력 가해자라는 낙인을 달고 다니게 돼 가해자 역시 적잖은 피해를 보게 된다.
다른 경우로는 가해자의 처벌이 미미하거나 선생님들의 나몰라식 혹은 뒤늦은 대처로 피해자에게 더욱 큰 상처를 안기게 되며 제 2의 피해자가 발생할 확률도 매우 높다.
이런 여러 가지 문제점을 해결하기 위한 대안 방법으로는 무엇보다 소 잃고 외양간을 고치는 것보단 학교폭력을 예방하는 것에 주력하는 게 좋을 것 같다. 예방 캠페인을 벌이고 예방 교육과 학교폭력 가해자가 어떤 처벌을 받게 되는지 등 교육을 여러 차례 하여 학교폭력의 인식을 심어주는 것이 좋을 것 같다.
학교폭력의 방관자 역시 처벌대상이 될 수 있다니 자신이 가담하지 않았더라도 주변에 일어나는 사건을 지나치지 말고 바로 신고할 수 있도록 교육을 함께한다.
선생님들은 학생들에게 세심하게 관심을 갖고 자신의 고민을 드러내는 학생을 귀찮아 하지 말고 자신의 가족에게 일어날 지도 모르는 일이라고 생각하여 책임감을 갖고 조사를 했으면 좋겠다.
가해자의 처벌 역시 솜방망이보단 더욱 강력하고 두 번 다시 이런 짓을 할 수 없을 생각이 들 정도로 강력하게 했으면 좋겠다. 실수라고 보지 않는다. 기회를 주지 않는다는 것은 아니나 자신이 저지른 일에 확실하게 대가를 치러야 한다. 이 부분에서 법률이 강화되어 제대로 실행되어야 한다.
부모역시 자신의 자녀를 두둔하기 보다는 엄하게 다스리며 부모의 품안에서 제대로 된 교육을 받을 수 있도록 한다.