표준화 검사 레포트

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소개글
표준화 검사 레포트에 대한 자료입니다.
본문내용
표준화 검사에 관한 내용을 살펴보는 것은 매우 의의 있는 것이라 할 수 있다. 또한 이러한 표준화 검사를 통해서 학생의 특성을 파악하고 이해하는 것은 학습 지도, 학습 부진아 특수 지도, 생활 지도 및 상담, 진로지도 및 상담, 심리 치료 등 다양한 교육 활동에 귀중한 자료를 제공해 주는 것이므로 표준화 검사의 활용 방안을 살펴보는 것은 매우 중요한 일이라고 할 수 있다.
1. 정의
표준화 검사(standardized test)는 어떤 사람이 사용해도 검사의 실시채점해석이 동일하도록 모든 형식과 절차가 기술적으로 동일하도록 모든 형식과 절차가 엄격하게 통제된 검사를 의미한다. 표준화 검사는 검사의 구성과 문항의 표집이 엄격한 예비 조사를 통해 이루어졌을 뿐만 아니라, 상당한 수준의 타당도와 신뢰도가 보장되고 있고, 상대적 비교가 가능한 규준을 갖추고 있는 심리 검사이다(서울대학교 교육연구소, 1994).
예를 들어 불안에 대한 조사나 실험연구를 하려면 우선 불안을 측정하는 검사도구가 있어야 한다. 불안을 측정하는 검사를 찾았다고 하더라도 그 검사가 모든 연구대상에게 적합한 검사인지를 확인해야 하며, 그 검사가 표준화되어 있는 검사인지를 알아야 한다.
2. 표준화 검사의 종류
학생의 행동 특성을 측정하기 위해 사용되는 표준화 검사는 이 분야의 전문가들의 오랜 연구와 검토를 거쳐 제작된 것으로 학생들의 능력, 성격, 학력 등을 객관적으로 평가할 수 있게 해준다. 또한 표준화 검사에는 규준이 있기 때문에 학생들의 특성을 상대적으로 비교해 볼 수 있다. 따라서 상담가나 교사들이 이러한 표준화 검사를 사용한다면 시간과 노력을 절감할 수 있고 객관적인 자료를 수집할 수 있다. 표준화 검사의 유형을 그 내용과 성질에 따라 지능검사, 적성검사, 창의성 검사, 학력검사, 흥미 검사, 인성 검사, 기타 등으로 분류할 수 있다(이정근, 1984; 김충기, 1990).
3. 검색절차
연구를 위하여 사용할 표준화검사를 찾는 자원은 매우 다양하다. 가장 가까운 방법은 연구와 관련된 참고문헌, 특히 사전연구들을 참고하면서 해당 연구에서 사용할 검사들을 선택하는 것이다.
검사의 내용, 검사의 대상, 검사절차, 소요시간 등을 알기 위해서는 일반적으로 검사사용설명서를 참고한다. 검사 사용설명서는 검사가 측정하는 내용의 이론적 배경과 검사 사용 시의 유의사항, 검사도구의 타당도와 신뢰도 그리고 검사의 대상에 대하여 구체적으로 설명하고 있다. 또한 검사를 시행하는 절차와 검사상황, 검사점수에 대한 해석과 적용에 대해서도 상세히 설명하고 있다. 보다 자세한 정보를 얻고자 할 경우에는 점사 제작자와 직접 접촉하여 검사 사용설명서에 기록된 내용 이외의 정보를 얻을 수 있다. 예를 들어, 직업적성검사를 실시하고자 할 때 직업적성 표준화 검사의 검사 사용설명서를 참조하면 검사의 문항내용, 검사 실시절차, 검사의 대상, 채점방법 그리고 검사점수의 해석에 대한 정보를 쉽게 얻을 수 있다.
4. 표준화 검사 참고문헌
연구시행의 초보자가 측정도구의 소재를 파악하기란 쉽지 않은 일이다. 측정도구에 대한 정보를 제공할 목적으로 표준화 검사에 대한 정보를 수록해 놓은 참고 문헌으로는 미국의 Mental Measurement Yearbook(MMY), Tests in Prints(TIP), Test Critiques, Tests, ETS Test Collection, ETS Test Collection Microfishes 등이 있으며, 그리고 국내에는 한국교육심리검사 총람 등이 있다.