분야
hwp(3) 14C르네상스 이후: 인간평등 강조->장애인관 변화->교육가능성을 시사하게 되었다.
(4) 의학발전이후: 청각장애 자체에 대해 과학적 이해가 가능하게 되었고, 이후 교육을 시 도하려 했다.
(5) 청각장애인을 가르친 최초의 교사: ponce de leon
2) 학교교육
(1) 장애학교설립의 중요계기: 개인의 자유 존중하는 18C계몽주의사상
(2) 18C말 프랑스, 독일, 영국 등에서 개인적 청각장애 학교교육이 시작되었다.
① 프랑스의 de l Epee가 세계최초의 청각장애 학교설립, 수화교육을 주장하며 그 기초 위에 언어가 형성된다고 하였다.
② Heinich는 구화주의로 직관적 교수됨 음성언어의 중요성을 주장했다.
③ 학교 설립이후 구화VS수화 논쟁이 시작되었다.