분야
hwp따돌림을 당하는 아동이 발생하는 주 장소인 학교의 전반적인 환경개선을 통해 따돌림이 발생할 수 있는 소지를 줄이는 조치와 함께 따돌림을 당하지 않도록 아동의 역량을 강화하는 일이 무엇보다 중요하다. 나아가 부모도‘내 자식은 예외겠지’라고 하는 안일한 생각을 버리고 사려깊게 자녀를 양육해야 한다.
동시에 따돌림을 가하는 아동들도 요보호아동이므로, 앞으로 이러한 아동을 위한 아동복지실천도 고려되어져야 한다.
1) 따돌림 아동의 정의와 유형
따돌림 아동의 정의는 따돌림 피해아동과 따돌림 가해아동이라고 불리 우는 아동들이다. 그리고 이러한 특성과 관련하여 주로 따돌림이 발생하는 장소와 따돌림의 형태 등이 관련 변인으로 고려된다.
(1) 따돌림의 정의와 특성
따돌림은 넓은 의미에서 학교폭력 또는 또래폭력의 한 형태로 간주하며, 그 폭력에 반응하는 심신의 상태를 고려하여 괴롭힘의 관점에서도 고려된다.
①괴롭힘
괴롭힘은 신체적정신적경제적사회적으로 가해지는 온갖 언어 태도, 상황 등을 말한다.
②또래폭력
또래폭력(bullying)은 주로 학생 신분의 아동들 사이에서 존재하는 힘의 불균형에서 비롯된다고 보고, 따돌림을 또래폭력의 하위유형에 포함시키기도 한다.