1. 성공적인 사회성 프로그램 계획을 위한 고려사항
문헌에 의하면 자폐를 지닌 초등학생은 동등한 상호작용에 참여하기 위한 다양한 범주의 사회의사소통 및 시작하기 기술이 심각하게 제한된 것으로 알려지고 있다.
1) 의사소통 목표 및 성과
적절한 의사소통 목표선정에 있어서의 고려사항
ㅇ 또래로부터 긍정적인 반응을 얻는데 효과적이거나 또래를 향한 반응을 강화하는 행동을 선택
ㅇ 다양한 사회적 상황에서의 표현 언어 및 수용언어 능력
ㅇ 긍정적인 또래 상호작용을 방해하는 행동
ㅇ 현행 개별화 교육프로그램(IEP)의 목표
ㅇ 가족 및 교사의 우선순위
*아동의 진보를 점검하기 위한 사회적 의사소통 목표의 예 [p.286 표6.1]

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