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[기업교수설계모형] LG기업의 HPT-ISD모형

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    • 소개글
    [기업교수설계모형] LG기업의 HPT-ISD모형에 대한 자료입니다.
    목차
    ◈ LG의 HPT-ISD모형 특징

    ◈ HPT-ISD모형의 구성

    ◈ 결과 및 적합성

    본문내용
    LG의 HPT-ISD 모형은 타사의 isd모형에 비해 세분화된 단계로 새로운 기술개발에 따른 신속한 교육프로그램을 구성하는데 도움이 된다. 또한 기업교육의 변화추이와 주요 교육 이념 및 학습 패러다임의 변화 등을 심층적으로 검토할 수 있으며, 전체의 다양한 교수과정에 활용할 수 있도록 구체화하고 있다.
    그 결과 교수모델의 일반화, 평가, 피드백 등과 같은 문서자료화 영역이나 교수자료의 개발, 시험개선, 설계자 전문성 등의 설계 전문성 영역에서 다른 교수모델들과 뚜렷한 차이를 보이는 특징을 가진다.
    기존의 Dick & Carey 모형이 학습에 초점을 두고 있는 반면, HPT-ISD 모형은 기업특유의 경영성과 및 교육활동의 채산성에 대한 물결을 반영하는 모형을 필요로 하였다. 그리하여 나타는 과정이 성과지향의 ISD모형이 이다. 이 모형에는 교수체제개발(ISD)과 수행공학(HPT)이 기업의 생산성 또는 효율성 제고를 목적으로 통합되어 있다.

    * 성과지향 ISD: 교육훈련이 조직의 변화와 불가분의 관계에 있다는 인식이 고조되고 있으며, 실제 작업현장에 전이되고 적용되기 위해서는 작업현장의 변화 또한 수반되어야 한다. 즉, 학습자뿐만 아니라 작업현장의 변화수용에 대한 준비가 중요하다. Job Aids, 자율적인 작업팀 등과 같은 훈련 외적인 요인들이 훈련과 함께 개발되어야 한다. 이러한 새로운 변화의 강조점을 구체화하기 위해서 성과지향 ISD모형(Business Impact ISD Model)이 제안되었다. 이 모형은 ADDIE와 같은 전통적인 ISD모형이 확장되고 강화된 것이라 할 수 있다


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