청소년 상담사 청소년상담사의 정의 청소년상담사 자격제도의 목적
분야
hwp2. 청소년 상담사 자격제도의 목적
① 일반상담과 차별화된 청소년 문제에 초점을 맞춘 전문상담자의 양성
② 청소년 상담의 전문화와 상담자의 자질 양상
③ 청소년 문제에 대한 열의와 관심과 높은 자질을 지닌 인력을 선발
3. 자격제도 필요성
① 학교폭력, 가출, 학업 중도탈락, 왕따, 집단 괴롭힘, 약물남용, 청소년 성매매 등 다양화되고, 심각해져 가는 청소년문제를 현실적으로 대처하기 위한 전문적인 상담인력의 필요성 점차로 대두되고 있는 실정이다.
② 기존의 청소년상담실, 사회 상담기관 등의 전문적인 청소년상담자 양성을 위한 교육과정이 없는 실정으로, 분산되어 있는 청소년 상담활동의 구심점을 마련하고 효과적인 청소년 상담활동의 체계 확립 및 전문 인력을 확보하기 위한 제도가 필요하게 되었다.
③ 학교폭력, 가출, 학업 중도탈락, 왕따, 집단 괴롭힘, 종사자들의 청소년상담 전문성을 확보함으로써 청소년 선도 효과를 극대화하며, 청소년에게 질 높은 상담서비스를 제공하기 위함이다.
4. 청소년 상담사의 자격요건 (관련근거: 청소년 기본법 시행령 제 23조 2항)
- 학력과 경력 등의 자격요건에 따라 3등급(1,2,3)으로 구분 됨