발달장애아 교육 우울장애

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소개글
발달장애아 교육 우울장애에 대한 자료입니다.
본문내용
(초자아의 형성이 미숙하고 자기개념과 관련된 인지능력이 안정되게 발달이 되어
있지 않은 아동기에 우울증은 불가능하거나 존재하지 않는다고 함)
→ 이로 인해 병리적인 의미보단 일시적 상태 또는 발달상으로 정상적인 상태에
불과하다고 인식됨.
→ 다른 이론가들은 아동이 지속되는 불쾌 감정을 견딜 수 없다고 가정하고, 우울
증상은 신체적 고통, 학교생활의 어려움 같이 수많은 다른 정서적, 행동적 증상
들로 ‘가려진다’ 고 보았다.
- 1970년 아동기와 청소년기의 우울증상에 초점을 둔 스톡홀름에서 열린 유럽 소아정신과
연합 4차 대회에서 일어남.
→ 상당수 고통 받는 아동과 청소년의 정신장애를 우울증이라고 결론지음.
- 1980년 DSM-Ⅲ에서 처음 아동기 우울증이 공식적으로 받아드려짐.