[교직사회] 교사의 자격제도와 임용

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레포트 > 교육계열
2005.10.05
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소개글

[교직사회] 교사의 자격제도와 임용에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교원양성제도
2. 교원의 자격제도
3. 교원임용제도
4. 승진임용
5. 교원인사사제도
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
교사의 질을 확보하는 데 있어 가장 중요하면서도 그 근본이 되는 문제란 무엇일까? 당연히 그것은 교사가 될 사람들을 어떻게 교육시키고 뽑느냐 하는 문제에서 출발한다고 할 수 있을 것이다. 교사사회화의 시작이 교사교육을 받는 과정에서부터라고 할 때 교원양성과 임용체제는 우리나라 교사의 질을 우위로 확보하는 데 있어 가장 중요한 문제이면서도 근본이 되는 문제이다. 교육 내에서의 교사의 위치를 말해주는 앞의 말에서 알 수 있듯이 교사를 길러내고 뽑는 과정은 어쩌면 앞으로의 우리 교육을 규정짓는 하나의 잣대가 될 수도 있을 것이다. 교육개혁의 성패 또한 앞으로 교원양성과 임용체제가 어떻게 개혁되느냐의 문제와 직결될 수 있다.
그러므로 신규교사를 길러내고 가려내는 체제를 비판적으로 되짚어보는 작업은 매우 중요하면서도 필요한 일이 아닐 수 없다. 더구나 현 교원양성과 임용체제에서 나타나고 있는 교육적 문제들을 바라보고 있노라면 그 필요성은 더욱 절절하게 다가온다.

참고문헌

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김경이 외(2001). 교직의 이해. 문음사.
고전(2001). 한국교원과 교원정책. 하우출판사.
김수영, 전제상(2005). 신교육행정의 이해. 양서원
명형대(1994). 중등교원 양성제도의 개선방향에 대한 토론. 경상대학교 중등교육연구소.이화여자대학교사범대학(1999). 중등교원 임용제도의 문제점에 관한 연구. 이화여자대학교사범대학.
서연화,김지희(2001). 교원임용제도의 문제점과 개선방향. 교육연구론총.
윤정일(2002). 교육의질적 향상을 위한 교사양성체제의 발전방향. 한국교사교육.
한국교육과정평가원 http://www.kics.re.kr/national/index_07.jsp

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