분야
ppt행동주의적 접근의 발달과정
Pavlov의 고적적 조건형성이론이 대표적
1950년대
Hull의 학습이론이 정신분석에 도전
Skinner 조작적 조건 형성이론이 주축
Wolpe 상호 제지 이론은 실험실의 학습이론이 치료에 적용되어 성공을 거둔 대표적 경우
행동치료라는 말이 쓰여지면서 행동주의적 접근에 많은 발전을 가져옴
1960년대
Michael과 Meyerson 상담, 생활지도에 학습원리를 적용하고자 제의.
Bandura의 사회학습이론은 새로운 전환점을 가져다 주었다. 자신의 문제를 스스로 지도할 수 있는 능력을 기르는데 초점을 두게 됨.
행동주의적 접근의 특징
과거나 미래보다 현재의 구체적인 행동 강조
상담과정은 바로 교육의 과정이다.
개개인에게 가장 적절한 기술을 사용한다.
실험에 의해 교육 or 상담기술을 개발한다.
과학적인 방법을 사용한다.
1.인간관
초기 행동주의자
인간의 행동을 과학적 법칙성에 의해 설명.
즉, 인간관은 기계론적이고 결정론적인 것
Hosford의 인간관 (1969)
인간은 좋지도 나쁘지도 않은 상태로 태어남.
인간의 행동은 생활 환경이 제공하는 강화의 형태와 그 빈도에 의해 결정됨
인간의 행동은 학습된 부정적 or 긍정적 습관으로 구성 된다.
인간의 행동은 생활 환경이 제공하는 강화의 형태와 그 빈도에 의해 결정된다.