분야
pptx1. 발달 특징
2. 통계
3. 원인과 요인
4. 문제점
5.사례와 해결방안
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신체
학대
방임
정서
학대
유기
성
학대
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아동학대의 유형
1) 신체 학대
부모, 보호자가 아동에게 신체적 상해를 입히는 경우
2) 성 학대
성적 만족을 얻기 위한 목적으로 일어난 신체적 접촉이나 상호작용을 의미
3) 정서적 학대
아동의 심리, 정서에 폭력을 가하는 것
4) 방임 학대
아동을 적절하게 보호하거나 양육하지 않는 것으로 아동을 방치하는 행동
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6~12세 학령기 아동의 발달 특징
신체 발달 특성
신체적 균형 유지 가능, 대근육 발달로 빠르게 뛰기, 한발로 뛰기와
균형 잡고 서기 등 가능
신체 관리 기술이 능숙하게 발달하여 신발 끈 묶기를 제외하고
거의 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있다.
타인을 이해하기 시작하므로 규칙을 지키고 타인을 고려하고 돕는 행동
등이 증가한다.
사회의 규칙을 이해하기 시작하는 단계로 부적절하거나 타인에게
받아들여지지 않는 행동을 억제하기 시작한다.
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사회성 발달 특성
- 사회적 소속감이 발달하며, 같은 또래의 승인이 중요한 행동 준거가 된다.
- 또래의 상호작용이 초등학교에 들어가면서 점차적으로 정교해진다.
정서 발달 특성
- 성인과 같은 완전한 감정 표현이 가능하며 언어적 방법에 의해
자신의 감정을 표현할 수 있게 된다.
- 분노가 사회적 관계와 관련되어 일어나고 분노의 감정을 어떤
방식으로 조절이 처리 하느냐가 중요하게 되는 시기이다.