분야
ppt* 혈액형 실험
목 적
학교라는 장소에서 사회복지 전문가가 학교에 개입하여 학교교육의 본질적 목적을 달성하도록 돕는 것
특정한 욕구를 가진 학생들을 위한 개입과 동시에 일반학생들을 위한 개입 필요
각종 예방 교육과 프로그램을 실시
> 역기능적 상호작용 차단
일반학생이란
모든 학생들
선별적
접 근
보편적
접 근
특정한 문제를 가진 학생들
장애나 비행 등 특정욕구를
가지고 있지 않은 학생
특징 및 고려할 점
학생 개인과 학교의 변화 포함
학생 개인의 변화를 위한 전략
학교의 변화를 위한 전략
다년간의 개입
일반학생을 위한실천의 영역
개 별
실 천
사 례
관 리
집 단
실 천
-학생개별상담 및 심리검사 - 교사 면담
-학부모 면담 및 가정방문 - 멘토링
-사이버 상담실 - 위기개입
-사례발굴
-자원 개발 및 연계
-사례회의
-신입생 학교적응력 향상 프로그램
-학급단위 왕따예방 프로그램
-학급단위 학교폭력 인식개선 프로그램