분야
pptx목차
9.1 사회성과청소년
9.2 감정조절능력
9.3 공감능력
9.4 의사소통능력
9.5 협상능력
9.6 인간관계형성능력
9.1 사회성과청소년
9.1.1 사회적존재로서청소년
인간은人과間의합성어로인간은거미줄같은관계망속에서서로의존하면서
살아가는존재로인간의상호의존적인존재의특성을표현하여
Home Reciprocus라고하기도한다.
청소년기는가정이란울타리에서벗어나다른사람과의다양한만남, 다양한사
회적관계를본격적으로형성하는사회적존재로입문하는시기이기때문에인
생의과정에서중요성을가진다.
9.1.2 사회성계발의중요성
인간은사회적존재이기때문에사회성은인간이갖추어야할중요한능력으로
인간이사회적존재라고하더라도사회생활에필요한사회성을모두갖추고태
어나지는못하고다양한사회적관계를체험하면서성인기를준비하는청소년의
사회성계발은사회적으로나개인적으로나중요한의의를지닌다.
9.2 감정조절능력
9.2.1 감정조절의중요성
인간은이성과감정이라는서로상반된두가지성질로구성된이중적존재로감
정은동기의근원적인기반이고문제해결과다양한활동에참여를자극하는본
질적인적응능력으로서생존에기여하고감정은감관적감정, 생명적감정, 심정
적감정,정신적감정으로구분한다.
작용하는가치자양하는삶위계성고귀성지속성
감관적
감정
고통, 쾌락, 불안
등과같은감각적
가치
감성적향락
적삶
저저저
생명적
감정
혀약, 갈증, 상쾌
함등과같은신체
적가치
신체적생명
적안위
심정적
감정
슬픔, 기쁨,분노,
수치심등과같은
심정적가치
심정적안락
과행복
정신적
감정
실망, 양심가책,
황홀후회등과같
은정신적가치진리윤리미
적삶
고고고
9.2 감정조절능력
9.2.2 감정조절능력의계발
감정은거의자동적으로유발되고작동되어세심한주의와충분한수양을하지
않으면조절되지않기때문에감정의부정적인측면이나타나는것을막기위해
서는평상시에심신의건강과평온함을유지하기위한자기조절훈련을해야하고
이를위해서는마인드컨트롤, 명상, 마음공부등의방법이좋고감정이분노상태
가되지않도록평상시에훈련을해야한다.