분야
hwp체육과 교수-학습 지도안
단 원
도전 활동 (동작 도전)
학습주제
매트에서 아름다운 동작을
수업일시
장 소
대 상
수 업 자
단원 소개
Ⅰ.
1
단원의 개관
우리가 흔히 접하는 체육 수업에서는 신체적 기능의 발달에만 초점을 맞추고 있다. 그 결과 기능 학습에 뒤처지는 몇몇 학생들은 체육 교과라 하면 거부감을 먼저 보이며, 대다수의 학생들은 체육 수업이 몸을 움직이는 ‘노는’ 수업이라고 생각한다. 하지만 체육 교과는 신체적인 발달뿐만 아니라, 체육에 대한 인지적, 정의적 측면도 함께 고려해 전인적 발달을 도모해야 하는 교과임이 분명하다. 이를 본 단원의 수업에서 분명히 하기 위해 매트 활동 수업을 신체적 기능 숙달에만 초점을 두지 않고, 인지적 정의적 측면을 고려한 다양한 간접 체험 활동을 구성하였다.
동작 도전 영역의 수업은 보통 교사가 시범을 보인 후 학생들이 완벽한 동작을 구현하는 데에만 초점을 맞추는 경우가 많다. 하지만 이 경우 완벽한 동작을 구현하지 못하는 학생은 열등감을 느끼거나, 흥미를 잃어버리기 쉽다. 이를 막기 위해 동작 도전 활동 안에 표현 활동과 게임 활동을 구성하여 학생들이 완벽한 동작 구현에 대한 압박을 버리고, 즐겁게 체육 활동에 참여할 수 있도록 하였다. 따라서 기능적, 신체적 측면에서 동작을 배우는 것 외에 매트 운동과 만나기, 매트운동에 흥미 갖기 등 매트운동에 대한 긍정적인 인식 형성을 돕는 활동을 도입 부분으로 구성하였고, 단계적, 수준별 과업을 제시해 다수의 학생들이 이 단원의 수업에서 유의미한 학습을 할 수 있도록 하였다.
2
주요 학습 내용 및 활동
차시
수업 주제
학습 활동
1
매트운동과 만나기
-동기유발: 민국이 영상 보기