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hwp◎ 교류분석 부모교육의 이론적 배경 ◎
교류란?
교류분석에서의 교류는 단순히 표면상의 말의 교환뿐 아니라 마음 속 깊이 전해지는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등의 여러 측면을 포함한 깊은 수준의 커뮤니케이션을 의미하는 것.
♥ Freud의 정신분석이론
Freud는 무의식과 억압의 방어기제에 대한 이론, 환자와 정신분석자의 대화를 통하여 정신병리를 치료하는 정신분석학적 임상치료방식을 창안했다. 성욕을 인간생활에서 주요한 동기부여의 에너지로 새로이 정의했다. 또, 그는 자유 연상, 치료관계에서 감정전이의 이론, 꿈을 통해 무의식적 욕구를 관찰하는 치료기법으로도 알려져 있다.
Freud는 신체부위에서 리비도의 이동에 따라 쾌감을 추구하는 신체부분 또는 방법이 달라지는 데 따라 발달단계를 구분하였다. 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성욕기로 나누는데 이를 심리성적 발달단계라고 한다.
♥ Berne의 교류분석이론
교류분석이론은 Berne에 의해 발전된 이론이다. 교류분석이론은 당시 정신치료의 주축을 이루고 있던 정신분석의 방법에 비해 개념이나 접근방법이 용이하다는 장점으로 일반인들의 관심을 끌게 되었고, 부모교육이론으로 널리 적용되기 시작하였다.
1961년 최초의 교류분석 저서 『심리치료에 있어서 교류분석』(TA in Psychotherpy)
1962년 교류분석 전문학술잡지 『TA회보』(The Transactional Analysis Bulletin)
→ 의학분야를 중심으로 보급
1964년 『인생게임』(The Games People Play)
→ 독특한 상호교육 분석이론을 발달