분야
hwp1.
서론
2.
언어와 사고의 관계
3.
유아와 혼잣말
4.
균형적 언어교육 접근법
5.
포트폴리오 평가
6.
결론
잘 알려져 있는 것과 같이 피아제는 생물학과 심리학 그리고 논리학이나 종교 등 많은 방면에서 방대한 연구와 저수를 한 학자로 매우 유명하다. 그의 학문적 이력을 보면 관심을 가지고 연구한 내용이나 주제는 계속해서 변했으나 그가 다양한 형태로 편친 개념은 전 생애에 걸쳐 자연스럽게 발전했다.
피아제는 아동의 사고발달이 외부의 언어가 아니라 내부적인 정신구조에서 비롯되고 이후에 성장한 다음에 언어가 사고발달을 촉진할 수 있을 것이라고 보았다. 더불어 그는 사고발달이 아동의 내부적인 정신구조가 점차적으로 발전하는 것이며 이것은 자연적인 것이라고 하며 아동의 자발적인 성숙이 매우 중요하다는 것을 강조했다. 그는 발달에 있어서 기초 요인 중 하나로 사회적 전달을 제시하지만 이것은 어디까지나 아동이 그러한 내용을 이해할 수 있을 정도의 준비가 되어 있어야 가능하다고 보았다. 아동이 그와 같은 내용을 이해하려면 그것을 동화할 수 있는 정신구조를 가지고 있어야 하기 때문이다.
-피아제와 비고츠키 이론의 교육적 함의에 관한 연구/정창우/한국교육학회/2011
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