분야
docx긍정적 행동지원 개념
장애영유아의 문제행동 이해
긍정적 행동지원 절차
결론
참고문헌
장애영유아의 문제행동은 그들이 사회적, 인지적, 신체적 어려움으로 인해 나타나는 동작이다. 이러한 문제행동은 양육자와 전문가들에게 큰 도전과제를 제공하며, 이를 효과적으로 관리하고 개선하기 위해서는 긍정적 행동지원이 필요하다. 본 연구는 장애영유아의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 절차를 사례를 통해 제시하고자 한다.
이, 병남. "자폐스펙트럼장애 학생의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 전문가 체계에 관한 연구." 한국자치행정학보 29.3 (2015): 223-242.
이, 현경, "장애영유아의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 전문가 인력 양성 방안 연구." 한국초등교육학회지 30.4 (2017): 163-186.