인간발달의 원리와 특성에 대해 설명하고 발달단계 중 성인기 발달과업에 대해 본인의 성인기 경험과 연관지어 설명하고 어려움에 대해 사회복지실천 현장에서 어떻게 지원할 수 있는지 기술하시오
분야
hwp발달이란 개념은 생명체가 신체적, 정신적으로 끊임없이 변화하는 과정으로 정의될 수있다. 즉, 개체 출생부터 성숙에 이르기까지 지속적으로 변화하는 것이다. 이처럼 인간은 끊임없는 변화의 과정을 겪는 존재이다. 일생에서 연령이 증가함에 따라서 신체의 크기뿐만 아니라 행동방식, 인지능력, 가치관 등 모든 면이 변화된다고 한다. 그리고 이 같은 변화는 발달의 수준에 따라서 일정한 특성을 가지고 있다.
2. 본론
1. 인간발달의 원리와 특성에 대해 설명하시오.
인간발달은 전 생애에 걸쳐 발생하는 모든 변화를 뜻하고 있다. 이처럼 변화를 뜻하는 용어에는 발달 이외에도 성장, 성숙, 학습이 있다. 성장은 일반적으로 신체적 변화를 뜻하고 있으며, 이는 신체의 크기나 근육의 세기와 같은 신체적 변화 중에서도 양적 증가를 의미하고 있다. 또한, 성장이 유전의 영향을 전혀 받지 않는다고는 말 할 수없지만, 비교적 외적 조건의 영향을 크게 받지 않으면서 시간의 경과에 따라서 변화하는 것으로 볼 수 있다. 그리고 성숙은 유전적 메카니즘에 의해 나타나는 신체적, 심리적 변화를 의미하고 있다. 예를 들어서, 태아의 발달, 영구치의 돌출, 제 2차 성장의 출현 등의 질적인 변화가 성숙에 속하고 있다. 끝으로 학습은 경험 및 연습의 결과로 나타나는 비교적 지속적인 행동의 변화라고 볼 수 있다. 이는 환경의 영향을 많이 받는다는 소리이다. 성장, 성숙, 학습을 개념상으로는 이렇게 구분되어지고 있지만, 이 셋은 엄밀하게 구별하기 어렵다고 한다. 즉 발달은 성장, 성숙, 학습의 상호작용으로 이루어지는 모든 변화라고 할 수 있다.
인간발달의 원리와 영역
모든 발달연구에서는 인간의 발달은 보편적이고 일반적으로 드러나는 원리가 있다고 했다. 이는 누구에게나 공통적인 인간발달의 원리를 지니고 있다.
발달의 상관성
발달은 성숙과 학습의 상호작용이다. 즉, 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용으로 형성되어지는 것이다.
연속성의 원리
발달은 연속적이고 점진적으로 낮은 단계에서 높은 단계로 발전하는 것이다.
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018