분야
hwp1) 선정 내용: 2장, 박지원, 연암집
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 15장, 존 롤스, 정의론
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 10장, 루소, 사회계약론
2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술
참고문헌
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
연암 박지원(朴趾源, 1737년 3월 5일(음력 2월 5일)~1805년 12월 10일(음력 10월 20일))은 조선 후기의 문신이며 실학자이자 사상가, 외교관, 소설가이다. 그는 연암집에서 글을 잘 짓는 이를 어떻게 비유하였는지 짧은 글 ‘소단적치인’에서 설명하였다. 연암은 글을 잘 짓는 이를 "소단적치인(騷壇赤幟引)"이란 말에 비유한다. 이는 "간결하고 명료한 문체"를 통해 복잡한 사상을 효과적으로 전달하는 작가의 능력을 나타낸다.
"소단적치인"은 글을 잘 짓는 이를 "소단(騷壇)"과 "적치(赤幟)"라는 두 가지 요소로 비유한다. 우선 소단은 짧고 간결하게 글을 쓰는 것을 말하고 적치는 글의 내용과 형식이 적절하게 조화를 이루는 것이다. 연암은 이 두 가지 요소가 서로 밀접하게 연결되어 있다고 주장하며, 좋은 작문은 소단하고 적치해야 한다고 강조한다. 관련하여 연암은 작문의 중요한 요소로 다음과 같은 3가지를 이야기 하는데 다음과 같다. 첫째는 정밀한 사고로 명확하고 논리적인 사고는 작문의 기반이 된다. 둘째는 적절한 표현으로 사고를 명확하게 표현할 수 있는 언어 능력이 필요하다. 셋째는 독자의 입장으로 독자의 이해도를 고려하여 글을 구성해야 한다.
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 동서양고전의이해 | ||
| 공통 | 교재(2021)를 중심으로 아래 세 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오.(총 A4 3쪽 분량) 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량) |
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교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.