분야
hwp1) 선정 내용: 6장, 순자, 순자
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 11장, 쇼펜하우어, 의지와 표상으로서의 세계
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량)
1) 선정 내용: 5장, 맹자, 맹자
2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술
참고문헌
2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상
순자(荀子, 기원전 298년? ~ 기원전 238년?)는 고대 중국의 전국시대 말기의 유교 사상가(법가의 개조로 보며 순자의 학파로부터 법가 사상이 나왔다고 보기도 한다)이자 학자로, 이름은 순황(荀況)이다. 순자는 인간의 본성이 악하다는 성악설을 주장하였으며, 예(禮)를 통해 인간의 본성을 교정하고 사회적 질서를 유지해야 한다고 주장했다. 그는 또한, 지도자의 강력한 리더십과 제도를 통해 사회를 통치해야 한다고 주장하며, 명군의 자격으로 백성을 사랑하고 덕으로 다스리는 것을 꼽았으며 예를 중시했다. 순자의 이러한 주장은 후대 유교에 큰 영향을 미쳤으며, 특히 한나라 시대에 정치 철학으로 중요한 역할을 했다. 그의 저서『순자』는 오늘날에도 여전히 많은 학자들에 의해 연구되고 있으며, 동아시아 문화에 큰 영향을 미쳤다. 그의 사상은 이후 중국의 유교 철학 발전에 큰 영향을 미쳤으며, 특히 주희의 성리학에 큰 영향을 미쳤다. 순자는 인간 본성이 악하다고 주장하며, 예의와 도덕을 통해 인간을 교육해야 한다고 주장하였다.
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 프랑스언어문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 |
| 교과목명 | 동서양고전의이해 | ||
| 공통 | 교재(2021)를 중심으로 아래 세 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오.(총 A4 3쪽 분량) 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량) |
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교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오.