미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 우리나라 원격교육 현황
2. 미래 원격교육에 대한 시나리오
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
사회의 정보화와 산업의 발전은 눈부신 IT 기술로 이어졌다. 특히 우리나라의 경우 전 세계적인 IT 강국이라는 타이틀을 거머쥐고 있다. 그런 만큼 삶의 다양한 분야에서 IT 개발에 따른 혜택을 누리고 있는 상황이다. 간혹 그것의 발전이 불법적인 방법으로 이용되어 삶의 피해로 이어지는 경우도 있지만, 대다수의 사람들은 이제 IT의 범위를 떠나서는 평상적인 삶을 지속하는 것에 어려움을 느끼고 있다. 이러한 IT의 발전은 교육의 분야에 새로운 장을 열게 되었는데, 그것이 바로 ‘원격교육’이다. 원격교육은 컴퓨터 통신과 멀티미디어 시스템이 동시에 개발되어짐에 따라 실현 가능해진 영역이다.
이론적으로 원격교육은 학습자와 교사가 물리적으로 가까운 거리에 위치해 있지 않아도 수업을 진행할 수 있는 것인데, 그것을 위해 필요한 것은 컴퓨터의 오디오, 비디오를 비롯하여 수업의 내용을 담고 있는 데이터와 유인물의 파일등이 있다. 이러한 원격교육은 교육열이 높은 우리나라의 교육 시장 내에서 빠르게 성장하여 왔으며, 이것은 일반적인 교육뿐만 아니라 평생교육의 발전에도 크게 이바지 하고 있는 실정이다. 이에 나는 본 과제를 통해 원격교육에 대해 논해 보고자 한다. 우리나라 원격교육 현황에 대해 알아보고, 그를 기반으로 하여 미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.
- 구소희 외(2020), 소환된 미래교육 (포스트 코로나 시대의 학교를 바라보다), 테크빌교육(즐거운학교).
- 염명숙 외(2010), 원격교육활용론 (인터넷 세대를 위한), 남두도서.
- 조은순 외(2012), 원격교육론, 양서원.