국내외 아동문학상 수상 그림책 3-5세 유아의 사회·정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선정하여 문학적, 미술적 특징을 분석하여 서술
(1) 데이비드 위즈너 작가의 : 칼데콧아너상 수상
데이비드 위즈너의 작품 라는 그림책은 아동들의 사회·정서 발달을 위해서 적합한 도서라는 생각이 든다. 특히 만3-5세 아동들을 위한 사회 및 정서 발달에 긍정적인 영향을 주는 점은 이 도서가 가지고 있는 상상력과 새롭고 낯선 시선을 통한 일상적인 공간을 다르게 보기를 시도한다는 점에서다. 아동들은 자신들의 주변을 구성하고 있는 다양한 사물들을 새로운 시각을 통해서 살펴볼 수 있다는 점에서 새로운 시각을 바탕으로 아동들은 자기 자신을 둘러싼 다양한 방향을 중점으로 다룰 수 있다는 점이 강점인 동화책이라고 생각한다.
때문에 아동들의 주변 환경을 구성하고 있는 사회적인 중점을 보다 강점적으로 활용될 여지가 있다고 본다. 정서적으로도 새로운 각도에서, 우리의 주변의 사물을 재평가 할 수 있기 때문에 아동들 특유의 창의력과 정서적인 함양에 높은 기여를 할 수 있는 그림책이라고 평가할 수 있다고 본다.
[그림1] 데이비드 위즈너
특히나 아동들이 본 그림책이 가지고 있는 문학성에 주목하게 되는 것은, 새로운 시각을 통한 자기 자신의 주변 환경을 일상적으로 재구성할 수 있다는 점에 크게 있다고 생각한다. 특히나 본인은 주요한 환경들을 중심으로 아동들이 다양한 환경에 어떻게 대처하고 이해할 수 있을 것인가를 집중적으로 대화할 수 있는 근간을 만든다고 보기 때문이다. 작가가 가지고 있는 시선 자체가 3-5세 아동들의 흥미를 유발하고 다양한 환경을 보가 심도 있게 다룰 수 있다는 점에서 보다 구체적으로 이야기 될 여지가 많다고 본다.
미술적인 가치의 경우 아동들이 익숙한 컬러 카툰의 형식을 취하고 있다는 점에서 색감의 다채로운 활용이 눈에 띈다. 고양이가 가지고 노는 다양한 장난감의 역동성, 그 속에 숨어 있는 외계인들을 재발견 할 수 있는 독특하고 화려한 색감의 활용을 통하여 아동들은 이 그림책이 가지고 있는 미술적인 가치에 심도있게 몰입할 수 있게 된다.
(2) 아스트리드 린드그랜상 수상 백희나
백희나의 은 일상적인 가치에서 가족의 결합과 자매애를 실현할 수 있는 작품이라고 생각된다. 특히 아동들은 자기 자신을 중심으로 하고 있는 가족의 구성과 자매애를 통한 구름의 획득에서 본 작품이 가지고 있는 독특한 구성에 보다 정서적으로 반응할 수 있게 된다. 즉 아동들이 평소에 일상적인 생활에 대해서 가지고 있는 의문을 중심으로 다양한 가치들에 대해서 아동들이 보다 즉각적이고 다각적으로 반응할 수 있게 되는 것이다.
-박선희·김현희(2020), 아동문학, 한국방송통신대학교출판문화원.
-장근수·이차숙, 문학반응 활성화를 위한 그림책 읽기 교수 모형 개발 연구, 어린이문학교육연구, 2015.
-김여정·장영희, 반응중심 접근법에 기초한 문학활동이 유아의 이야기 이해력, 대인관계능력에 미치는 영향, 유아지원연구, 2013.
-하근희, 반응 중심 학습 모형에 대한 교사의 인식 비판적 고찰: 교수· 학습안과 교수대화를 중심으로, 한국아동문학연구, 2011.
-서정숙 외, 그림책 단원 중심 문학교육 프로그램의 실시 과정에서 나타난 유아의 문학적 반응에 대한 질적 탐구, 어린이문학교육연구, 2008.
-김주희·이숙희, 유치원 그림책읽기 수업에서 나타난 교사관점과 유아반응, 어린이문학교육연구, 2005.
-채종옥, 문학확장활동 관련 연구 분석: 문학확장활동의 교육적 효과를 중심으로, 어린이문학교육연구, 2003.

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