분야
hwp2. 아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오. (7점)
3. 그림책을 한 권 선택하여 ①해당 그림책의 정보(그림책 명, 작가명, 출판사명, 줄거리 요약)를 제시하고, ②해당 그림책이 가지는 교육적 의의가 무엇인지 쓰시오. ③해당 그림책이 가지는 교육적 의의와 근거에 대하여 본인의 관점을 서술하시오. (15점)
4. 출처 및 참고문헌
아동문학이 가지는 유아 교육적 의의는 크게 8가지가 있다.
첫째, 아동문학은 책을 사랑하고 즐기는 습관을 길러준다. 아동은 그림책을 보거나 어른이 들려주는 이야기를 통해 기쁨을 느끼고 책을 사랑하며 즐기고, 나아가 책을 읽고 이야기를 듣는 행위 그 자체를 즐길 수 있게 된다. 또한 아동은 집단에 소속되어 다른 사람에게 사랑받고 사랑하고 싶은 욕구가 생기게 되는데, 사랑에 관한 내용이 담긴 책을 읽거나 이러한 책을 어른이 읽어줌으로써 이러한 욕구를 충족시킬 수 있는 것이다. 이러한 의의를 잘 보여주는 그림책으로는 『무지개 물고기』가 있다.
둘째, 아동문학은 언어 발달에 도움을 준다. 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 영역의 발달이 증진되며 글자를 자연스럽게 깨칠 수 있도록 도와준다. 이를 통해 지식에 대한 욕구를 충족시켜 줄 수 있다. 또한 이야기 스키마 형성의 증진을 돕기도 한다. 이러한 의의를 잘 보여주는 그림책으로는 『쿠슐라와 그림책 이야기』가 있다.