청소년3 공통251 청소년인성교육 감사에 대한 개념 및 이론을 제시하고 교재에 제시된 감사 증진을 위한 활동
분야
hwp2.검사 증진을 위한 활동과 경험
3.배움과 느낀 점
4.출처 및 참고문헌
감사는 단순한 정서적 반응이 아니라, 자신이 받은 혜택을 인식하고 축복감을 느끼며 이에 보답하려는 성품이다. 오르토니, 클로어 & 콜린스(1987)는 감사의 세 가지 요소로 ‘혜택을 받았다는 사실에 대한 기쁨’, ‘혜택을 베푼 대상에 대한 우호적 감정’, ‘이러한 감정을 대상에게 표현하려는 행동적 성향’을 정의했다. 이는 감사가 개인차가 존재하는 성격적 특성임을 시사한다.