#본론#
레디메이드란?
⊙채만식의 자전적 경험과의 연관성 ⊙
⊙ 시대적 상황 ⊙
⊙이 작품에 대해 평가 해보자면⊙
⊙작품 속에 나타난 사건 인식⊙
1.역사적 사건를 살펴보면,
2. 현재적 사건
⊙ 작품에 나타난 작가의 현실인식 ⊙
#결론#
저희 조 에서는 레디메이드 인생과 오늘날의 청년 실업문제에 대하여 연구해보았습니다. 이 주제를 선정 하게 된 이유는 얼마전 신문기사에서 일류대학교를 졸업하고도,취업이 잘되지 않고, 청년 실업 문제의 심각성을 보여주는 내용 이였습니다.
사회가 많이 변화 하였다는걸 실감하였습니다.
입학 할때는 혹독한 입시경쟁률을 뚫고 들어가지만, 졸업 할때쯤에는 취업걱정을 하게 되고 또,막상 졸업을 하였지만, 취업이 되지 않아 걱정하고 있는 대학생들의 인터뷰 장면들을 보고서 남의일이 아니구나 ! 라는 생각을 하게 되었고, 지식인의 실업 문제를 다룬 작품이
생각 났는데 레디메이드인생도 1930년대의 지식인의 청년실업문제를 보여주고 있는 작품입니다.
물론 오늘날과 시대적 상황이 다르지만, 연관성이 있다고 생각하여 이러한 주제를 선정 하게 되었습니다.
이작품의배경과 채만식의 문체의 특징적인 풍자기법에 대해서 살펴보고 이작품을 이해하고, 이작품의 주제와 오늘날의 청년실업문제와 연관성에 대해서 살펴보고 또, 그 원인과 해결책에
대해서 알아 보도록 하겠습니다.
#본론#
레디메이드란?
이미 만들어진 준비된 기성품이라는 뜻으로서 팔리기를 기다리는 기성품처럼 직업을 기다리는 실업자를 의미합니다. 사람이 물건처럼 팔리기를 기다리는 것처럼 제목이 이작품의 전체 내용을 나타내고 있습니다. 1930년대 세계적 경제대공황으로 인해 조선의 지식인들 은 전문학교를 졸업하고도 수없이 많은 사람이 실업자로 남아 있어야 했습니다. 그러니 자연 생활은 피폐해질 수밖에 없었고, 고등교육을 받은 P의 이런 모습을 통해 시대 현실을 풍자하고 있습니다.
작가 채만식에 대하여 알아 보겟습니다.
작가 채만식은 6남3녀 중 다섯째 아들입니다.
유년기에는 서당에서 한문을 수학하였고, 임피보통학교를 졸업한 뒤 1918년 상경하여 중앙고등보통학교에 입학하여 1922년 졸업하였다. 그해 일본에 건너가 와세다대학 부속 제일와세다고등학원에 입학하였으나 1923년 중퇴하였습니다.
그뒤 조선일보사·동아일보사·개벽사 등의 기자로 전전하였습니다.
1936년 이후는 직장을 가지지 않고 창작생활만을 하였고,
1945년 임피로 낙향하였다가 다음해 이리로 옮겨 1950년 그곳에서 폐결핵으로 죽었다.
1920년 은선흥과 혼인하여 두 아들을 두었고, 그뒤 김씨영과 동거하여 2남1녀를 낳았습니다.

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