![[유아교육] 독일의 유아교육제도-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0001.gif)
![[유아교육] 독일의 유아교육제도-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0002.gif)
![[유아교육] 독일의 유아교육제도-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0003.gif)
![[유아교육] 독일의 유아교육제도-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0004.gif)
![[유아교육] 독일의 유아교육제도-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0005.gif)
![[유아교육] 독일의 유아교육제도-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0006.gif)
![[유아교육] 독일의 유아교육제도-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/183/182337-0007.gif)
분야
hwp2 . 유아교육의 체제 및 현황
3 . 유아교육 프로그램
4 . 유아교사
1. 유아교육의 이념 및 역사적 발달
분단 이전 긴 역사를 거치며 유지되어 온 유아교육의 이념은 제 2차 세계대전 후 동서로 국토가 나뉘면서 매우 상이한 유아교육의 철학과 실제를 펼쳐 왔다. 분단된 채로 45년이 지나고 다시 한 나라로 합한 지 10년 동안 독일은 합의된 유아교육의 역사를 새롭게 만들어 가고 있다. 독일 유아교육의 역사적 발전을 분단 전 독일, 분단 후 서독과 동독, 그리고 통일 후의 역사로 나누어 살펴보고자 한다.