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[동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전

 1  [동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전-1
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    • 소개글
    [동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 제4장 신채호 『조선상고사』
    2. 제8장 플라톤, 『국가』, 제10장 루소, 『사회계약론』
    3. 제12장 다윈, 『종의 기원』
    본문내용
    1. 제4장 신채호 『조선상고사』

    우리는 일제강점기라는 암울한 시대를 기억하고 있다. 『조선상고사』는 이러한 시대에 역사적으로 우리 민족의 자주성과 정통성을 확립하려 노력한 독립운동가 신채호에 의해 집필된 역사서이다. 그가 『조선상고사』를 집필한 배경은 다음과 같다. 그는 『삼국사기』 중심의 고대사 체계는 유교적 사대주의에 기반해 있고 이로 인해 조선의 역사가 축소 및 왜곡되어 있다고 비판하였다. 따라서 새로운 역사 해석을 위해서는 우리 역사의 주체적 체계를 재정립해야 한다고 주장하였다.
    참고문헌
    - 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
    하고 싶은 말
    [동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전

    [과제명]
    1. 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오. (배점: 20점)
    2. 두 고전을 비교하는 문제입니다. 내용 면에서 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장(고전)을 선택하여 교재 본문의 내용을 중심으로 두 고전을 ‘비교하는 이유’와 ‘유사점’ 또는 ‘차이점’을 밝히시오. 분량의 균형을 적절히 분배하여 총 A4 1쪽(매) 분량으로 서술하시오. (배점: 20점)
    3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으로 자유롭게 서술하시오. (배점: 10점)
    #동서양고전의이해#원문읽기#두고전을비교