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[동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전

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    • 소개글
    [동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 제4장 신채호 『조선상고사』
    2. 제5장 『맹자』와 제6장 『순자』 비교
    3. 롤스 『정의론』
    참고문헌
    본문내용
    1. 제4장 신채호 『조선상고사』

    『조선상고사』에서는 역사란 아(我)와 비아(非我)의 투쟁이라고 정의한다. 아(我)란 주관적 위치에 있는 자를 의미하고 비아(非我)는 그 외에 위치에 있는 자를 뜻한다. 역사는 객관적인 사회의 유동상태와 그 속에서 발생한 사실을 그대로 적는 일이다. 저작자의 주관이 개입한다면 이는 역사라고 보기 어렵다. 이러한 점에서 신채호는 기존의 조선사가 객관적인 사실에 근거한 역사라고 보기 어렵다고 말한다.
    참고문헌
    - 류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
    하고 싶은 말
    [동서양고전의이해] 교재 2021에는 각각 장 고전마다 원문 읽기에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다 두 고전을 비교하는 문제입니다. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전


    [과제명]
    1. 교재(2021)에는 각각 장(고전)마다 ‘3. 원문 읽기’에 고전의 원문 일부가 소개되어 있다. 이 중에 한 개의 장(고전)을 골라서 수록된 원문을 읽고, 원문 내용이 무엇을 얘기하는 것인지 타인에게 설명한다는 생각으로 자기 글로 각색하여 A4 1쪽(매) 분량으로 정리하시오. (배점: 20점)
    2. 두 고전을 비교하는 문제입니다. 내용 면에서 서로 비교할만한 점이 있다고 판단되는 2개의 장(고전)을 선택하여 교재 본문의 내용을 중심으로 두 고전을 ‘비교하는 이유’와 ‘유사점’ 또는 ‘차이점’을 밝히시오. 분량의 균형을 적절히 분배하여 총 A4 1쪽(매) 분량으로 서술하시오. (배점: 20점)
    3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으로 자유롭게 서술하시오. (배점: 10점)
    #동서양고전의이해#원문읽기#두고전을비교