1. 언어의 개념
2. 언어발달의 과정
3. 영아기 언어의 특징
4. 언어 발달을 설명하는 이론들
5 부모를 포함한 양육자는 아기 언어발달에 중요한 영향을 끼친다.
참고문헌
1. 언어의 개념
언어란, 인간이 자신을 표현하고 다른 사람과 의사소통을 하기 위해 사용하는 음성이나 문자로 나타낸 기호체계이다.
1) 언어의 규칙 체계
① 음운론 (Phonology) : 언어의 말소리 체계. 음소는 언어의 가장 작은 소리의 단위.
② 형태론 (morphology) : 단어 구성에서의 의미 단위 체계.
③ 통사론 (syntax) : 단어가 허용될 수 있는 구절이나 문장으로 결합하는 방식.
④ 의미론 (semantics) : 단어와 문장 의미에 대한 체계.
⑤ 화용론 (pragmatics) : 문맥에 맞게 언어를 사용하고 적절하게 대화를 이끌어 나가는 방식.
2) Petty와 Jeson(1980)의 언어의 정의
첫째, 언어는 인간행동의 한 형태이다.
둘째, 언어는 상징적이다.
셋째, 언어의 상징적 특성은 시대와 사회, 문화에 따라 변화될 수 있는 특징을 가진다.
넷째, 언어는 생득적이 아니라 학습된다.
다섯째, 언어는 사회적 도구이다. 사회적 관계는 언어를 통하여 이루어지며 촉진된다.
2. 언어발달의 과정
1) 전언어기 (prelinguistic speech) (출생~1세)
: 아기들이 의미 있는 첫 단어를 말하기 전까지의 시기.
⑴ 울음 : 아기들은 태어나면서 울기 시작하며, 이는 괴로움(distress)의 표현이다. 이 시기의 울음소리는 영 아가 의사표현을 하는 단계로서 말이 생성되기 전 단계이지만 매우 중요한 의미를 갖는다.
출생 후 1개월까지 울음은 분화가 되어있지 않아 아이가 배가고파서 우는지, 아파서 우는지 구 분할 수 없다. 그래서 이 시기의 아기의 울음은 반사적인 울음이라고 할 수 있다. 생후 약 1~2개월에는 분화된 다양한 울음이 나타나기 때문에, 엄마는 아기 울음소리의 강도와 음조로 아기가 왜 우는지 구분 할 수 있다. 따라서 이 시기의 울음소리는 의사전달 수단이 된다.
언어습득과 발달 / 국학자료원 / 하길종(2001)
아동발달 / 창지사 / 권민균 외11명 지음
아동발달심리학 / 교문사 / 최경숙 지음
아동발달심리학 / 박학사 / JOHN W. SANTROCK 지음
발달심리학 / 학지사 / 김태련 외15명 공저
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